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关毅笑了笑,有那么点心照不宣的意味,说道:“对,就是这么说。”
李保恩点点头,说:“秦老师,该说的话我都说完了,你要是有什么想问的,你可以……你可以等下了班到我办公室找我,要是我不在,你就留个条儿。”
关毅拍拍李保恩的肩膀,说道:“成,要是有了什么好活儿,您也找我。”
李保恩意味深长地笑了笑,看向丁睦的眼神里带了点遗憾,冲丁睦点点头:“我先走一步。”
看着李保恩的背影,丁睦觉得喉头有些发紧。
他的腰上,似乎还残存着关毅那双大手的温度,带着火烧火燎的酥麻感,像是一只羽毛在神经末梢擦动、撩拨、挑逗,掀起一阵阵神经波动,带起多巴胺的分泌。
“哥,你俩刚刚说了啥?”程溯翔瞅瞅动不动就陷入沉思的俩人,觉得自己真是越来越没有存在感了。
“没什么。”关毅摇摇头,不自觉地看了眼丁睦,丁睦这时候低着头不知道在看啥,才给了他一个放心大胆地打量这人的机会。
头发细软,看起来像是经常会勾断头发的那种人,发色黑而密实,还带着淡淡的光泽。
总诱惑着他摸一摸、碰一碰。
被李保恩这么一激,他总觉得自己有点奇怪,不用别人讲,他自己都觉得他看丁睦的眼神不太对劲。
别说丁睦接受不能接受,他自己都没法接受——主要还是从小就没见过这样的,不知道俩男的还能发展出兄弟之外的感情来,哪怕知道常乐芙说的话可能性极高他也没有相信过。
直到他看见了那双眼睛。
褐色,纯净,剔透,是他这辈子都没见过的漂亮颜色。
所以看见了,记住了,想忘也忘不掉了。
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程溯翔自觉地把丁睦和关毅挤到一起,自己和一脸黑得滴水的余小鱼一组。
幼儿班的孩子其实也已经三岁了,有的孩子因为早早被抛弃,所以看起来比同龄的孩子要成熟一些,有的孩子眼里还依然闪着天真的、没有被俗世沾染上尘土的光。
他们一出现,这些孩子就把丁睦围住了,有个孩子还伸出手让丁睦抱。
丁睦简直没法拒绝那黑葡萄似的大眼睛,扑闪扑闪地盯着他看,看得他心都化了。
但他却没有伸手抱起那孩子,只是对她笑笑,说:“咱们坐好吧,要上课了。”
那孩子好像并不在意,回了桌子旁边坐着。
见她碰壁,其他孩子也怯怯地看了眼摇着头表示“不可以”的丁睦,也都跟着回了位子。教室里又恢复了井然有序的样子。
被孩子忽略的余小鱼脸色有点差。
她以为孩子会更亲近女性,谁知道……她恨恨瞥了一眼丁睦,捏紧了手中的包。
外面有个人影一闪而过,只有衣角被丁睦捕捉到。他回忆着那身高,觉得那个身影像是一个孩子,一个瘦高的孩子,裹着薄薄的外套。
小班的孩子没有什么上课的概念,所以即使听了丁睦的话,知道要上课了,也仍然睁着俩眼看他,好像只有这一个老师。
自我介绍完毕之后,立刻就有孩子举手问:“老师,你教我们几天啊?”
丁睦笑笑,反问她:“为什么这么问呢?”
“花老师只教了我们三天,就回家了。”那孩子咬着手指头,“你这么好看,我想让你多教我们几天,行不行?”
丁睦没回答,也不知道该怎么回答。
他推测,那个所谓的“花老师”其实是死了,而不是孩子们心中的“回家了”。
“那谁教你们的时间最长呢?”丁睦又问道。
“是张老师!”几个孩子一起站起来,提到这个张老师,他们又兴奋起来。
“张老师还给我做娃娃!”
“我也有!张老师还给我做面具呢!”
“张老师最厉害!什么都会做!”
……
场面即将控制不住,丁睦只能喊停,他又问道:“那张老师呢?”
“不知道,我们放完假了,她就回家了。”最开始那个要丁睦抱的孩子回答。
或许是因为孩子认为丁睦好看,所以对他的话比较服从,知道什么就回答什么,虽然这样,却仍然没有太多可用信息,毕竟余小鱼还在这里,他们问东西还是得防备着点。
他无法判断“张老师”是否是那个给小波做娃娃的老师,却知道这个张老师已经死了。
她就是那个被做成比翼鸟的其中之一。
“那,张老师最常带你们做什么呢?”丁睦又问。
“念故事!”所有孩子异口同声地回答道。
在这齐齐童音中,丁睦突然听见了“咯咯咯”的尖细笑声,带着沁入骨头缝儿的寒意。
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