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【1392】央音的老师4

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    “挺有潜力的一个孩子。”金老师说。

    “我辅导的,能没有潜力吗?”江静蓉夸下自己。

    “原来是这样。”金老师和孔老师一起指着她笑,想说她不厚道这点事儿都瞒着。

    “你们是不知道,她有多招黑,多招人嫉恨,要我是我学生,我怕我跟着她遭人妒忌。”江静蓉说笑着道。

    知道江静蓉是保护她,孟晨熙心怀感动。

    金老师带孟晨橙走进了录音间。其他人均到了控制室。

    有过以前相似的经历,磊磊表现得无比淡定,全程向妈妈演绎了什么叫做乖。宁云夕都得服气儿子。在录音间里,金老师给孟晨橙翻开架子上的歌谱。

    孟晨橙说:“我不会看这个。”

    “知道你可能不会看五线谱,没有关系,字你都认得吧。”

    “字认得。”

    “字,基本写的都是你要唱的歌词。”

    “可这个歌歌词我记得。”

    “你记得吗?”金老师惊讶。

    “这不是卖报歌吗?”

    金老师翻过一页问:“这一首你也记得全部的歌词?”

    “是春天在哪里。”说着小丫头自己情不自禁唱起来,因为她很喜欢这首歌,“春天在哪里呀春天在哪里,春天在那青翠的山林里——”

    “是不是觉得这个歌很好?”金老师一听都感觉到孩子的喜欢,笑问。

    “是。”

    “说明我们的儿童歌曲艺术家,都是多么了不起的人,让我们孩子多么喜欢这些儿歌。应该让更多的孩子能听到这些歌。孟晨橙,你愿意不愿意做这样一项有意义的工作?”

    比如录了歌,哪怕她上学不在,家里的小侄子随时也都能听到她的歌声听见喜欢的歌。孟晨橙听着金老师讲解着磁带的作用,感觉到了自己在做一件好像很重要很有意义的事情。以前都没有意识到只觉得好玩。

    孟晨橙的神情开始有了一丝丝紧张。

    “不用紧张。”金老师拍拍她的小肩头给她释放压力,说,“没事儿,如果突然忘了词儿调儿,我在旁帮你带你。好吗?”

    “好。”孟晨橙鼓起勇气答。

    控制室那边,孔老师通过话筒向录音室里面传声:“我们这边都准备好了,你们那边就绪没有?”

    “可以了。先来一首春天在哪里。”金老师边回答边向对面用手势比划道。

    两位倍受人尊敬的老教师谨慎求微的工作精神,让现场的人无不跟着肃穆。

    金老师给小丫头戴上了同声耳机。孟晨橙的耳朵里传来了歌曲的伴奏声,熟悉的曲调让她刹那似乎忘乎了所以,忘掉了所有的紧张和环境,嘴巴里哼着起来:“春天在哪里呀春天在哪里——”

    这孩子节拍跟得真好,好像是天生的音乐细胞。按理来说,一般人第一次跟音乐伴奏不会这么舒适服帖的,总会慢半拍或是抢拍子。控制室里的老师们这么想着。

    孔老师回头问:“她这是第几次录音?”

    孟晨熙作答:“我上次带她去电台时,是她的第一次录音。”